Система дополнительного образования является ценным звеном воспитательной работы нашего учебного заведения. Она выполняет важные задачи: организовывает досуг учащихся и формирует творческую личность. В гимназии «ДАР» каждый воспитанник найдет занятие по душе:

- творческое направление (театральное мастерство, вокал, танцы, искусство декорации);

- спортивное направление (мини-футбол, дзюдо);

- интеллектуальное направление (шахматы, олимпиадная математика, клуб «Что?Где?Когда?», этикет) и другие.

Воспитанники Гимназии изучают языки в интересной игровой форме.
Раннее знакомство ребенка с английским и испанским закладывает у него правильное произношение и позволяет накопить большой словарный запас.

Сейчас одно из главных условий при поступлении в престижные ВУЗы – знание английского на уровне Intermediate/Upper Intermediate (B1, B2). На протяжении 11 лет наши ученики изучают язык и с легкостью сдают вступительные экзамены.

В нашей гимназии на регулярной основе проходят тематические недели, которые являются неотъемлемой частью образовательного процесса.

В рамках подобных мероприятий все уроки не только интегрированы, но и направлены на развитие метапредметных умений: позволяют учащимся глубоко погружаться в предмет, реализовывать свой опыт и знания, создавать личный образовательный продукт: идею, гипотезу, схему и т.д.

Межпредметные связи на интегрированных уроках способствуют интеллектуальному развитию учащихся и формированию у них творческого мышления. Такие уроки позволяют объединить материал нескольких дисциплин и изучить одну тему с точки зрения разных предметов, за счет привлечения различных данных происходит более глубокое усвоение содержания урока.

Наши педагоги успешно совмещают такие дисциплины, как математика и физика, биология и химия, география и обществознание, русский, английский и испанский языки, литература, история и изобразительное искусство и многие другие.

В рамках уроков с межпредметными связями ребята учатся применять полученные знания на практике, а также видеть мир целостным и свободно ориентироваться в нём.

Уже с первых классов дети в игровой форме знакомятся с основными законами природы. Знания о биологии, химии и физике расширяют их кругозор и пробуждают интерес. Обучение построено на метапредметном подходе, что ведет к целостному образному восприятию мира.

Наши ученики принимают активное участие в олимпиадах и конкурсах районного, городского и регионального уровня. Занимают призовые места, получают дипломы и грамоты.

Родители наших воспитанников не сидят вечерами, создавая совместно с ребенком поделки. Подготовка к конкурсам ведется во время учебного процесса совместно с компетентными преподавателями.

Осуществление всех видов деятельности обучающихся в школьном коллективе проходит под руководством опытных, квалифицированных педагогов и специалистов высокого уровня.

Учителя находят подход к каждому ребенку. Атмосфера в коллективе учреждения наполнена теплотой, любовью и заботой о каждом ученике.

Для гармоничного и всестороннего развития детей в штате гимназии работают логопед и дефектолог. На увлекательных занятиях дети в игровой форме развивают мелкую моторику, память, речь.

При необходимости, ребенок может получить психологическую поддержку или индивидуальное сопровождение. Психологические занятия, доступны всем ученикам, через игры и тренинги мы готовим детей к успешному будущему.

С 2021 года гимназия «ДАР» сотрудничает с центром «НейроЛидер» и проводит ежегодное тестирование гимназистов, позволяющее определить уровень развития когнитивных навыков в начале и конце учебного года.

Для развития психологических и психофизических качеств детей в нашей гимназии работает нейротренинговый кабинет, где проводятся индивидуальные занятия с детьми, направленные на развитие способностей мозга: повышение уровня стрессоустойчивости, внимание, мышление и т.д.

После прохождения нейрокурсов у детей снижается гиперактивность, улучшается память и внимание, повышается успеваемость и мотивация к учебе.

Закрытая территория, постоянная охрана, пропускной режим посещения Гимназии.

Здание оснащено современной системой пожарной безопасности с соблюдением всех требований и правил. Периодически проводится плановая профилактическая эвакуация системы пожарной безопасности.

Ежедневное медицинское наблюдение за детьми.
Соблюдение календаря прививок, профилактические противоэпидемические мероприятия, иммунизация, ежегодная диспансеризация 6-ю узкими специалистами.
Активно проводится профилактика простудных заболеваний.

Учебный процесс проходит в условиях здоровьесберегающей образовательной среды.

Часть занятий проходит на свежем воздухе на своей территории.

Прогулка является важным моментом в образовательном процессе.
На свежем воздухе дети восстанавливают силы, снимают умственное и физического утомление, происходит повышение работоспособности учащихся.